viernes, 28 de noviembre de 2014

PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

EVALUANDO LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS:

Evaluación formativa

Como actividades para evaluar el proceso de aprendizaje y entrega de resultados se realizara en el siguiente link:


Autoevaluación

Para la autoevaluación se utilizaran las siguientes preguntas después de cada actividad.¿Cómo me sentí con la actividad?
  • ¿Qué aprendí?
  • ¿Cómo puedo modificar mi comportamiento con base en lo aprendido?
  • De 1 a 5 califica tu participación en la actividad, analizando muy bien, tú actitud al participar, y como te relacionaste con tu grupo de trabajo.
  • ¿Qué se te dificultó en la actividad o que no te quedó claro?
  • ¿Aportó a tus conocimientos el trabajo en grupo?
  • ¿Qué tanto aportaste al desarrollo de la actividad?
Mi compañero presta atención a las explicaciones del docente y a la participación de sus compañeros. De 1 a 5 califica la actitud de tus compañeros con respecto a  las actividades planteadas.

Se evaluará la participación de los estudiantes, y su actitud ante la actividad, tomara en cuenta que las respuestas de los estudiantes sean coherentes, además el nivel de atención que el docente perciba en el estudiante al realizar la actividad.


PRESENTACIÓN DEL PROLEMA

Debido al bajo rendimiento académico que se viene presentando en el tercer nivel: grados sextos y séptimos de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Jorge Isaacs de Roldanillo, se realizó una prueba diagnóstica que arrojó como resultado deficiencia en la comprensión lectora, por este motivo para el desarrollo de este proyecto se tiene como pretexto la lectura  del texto José Jerónimo Triana, “El caballero de las flores”

Este proyecto pedagógico del tercer nivel “UNA EXPERIENCIA ENRIQUECEDORA EN EL CONTEXTO DE LA NATURALEZA” está encaminado al reconocimiento del mundo del niño sin desconocer las diferencias con los mundos de los otros, pretende formar jóvenes comprometidos con el cuidado, conservación y mejoramiento del entorno.

La ejecución de este proyecto es de suma importancia, puesto que potencializa el trabajo cooperativo elevando los niveles de participación activa de la comunidad, la integración de los padres de familia en los procesos al interior del nivel, mediante las salidas pedagógicas y actividades integradoras que ponen en escena las competencias desarrolladas en cada uno de los núcleos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y FUENTES DE APOYO BIBLIOGRÁFICO

RECURSOS DIGITALES

se utilizarán hipervínculos, videos, blogs y diapositivas.

REFERENTES CONCEPTUALES
En este proyecto se tiene como pretexto la lectura  del texto José Jerónimo Triana, “El caballero de las flores”, del autor Santiago Díaz Piedrahita, el cual permite identificar diferentes temáticas que se abordan desde cada uno de los núcleos a través de los planes de aula, llevando al niño a la integración del conocimiento y saberes que le permiten desarrollar competencias cognitivas, actitudinales y socioculturales; de esta misma forma   los maestros desarrollan nuevas estrategias didácticas y pedagógicas que permiten establecer puentes entre los diferentes núcleos a nivel interdisciplinario, transdisciplinario abordando el currículo  desde  la pregunta o reto con el Aprendizaje Basado en problemas y donde a partir del diálogo pedagógico entre los mismos estudiantes (socioconstructivismo) , el saber y el docente, para que se construya y se reconstruya el conocimiento que favorezca de manera intencionada , significativa y trascendente el desarrollo del estudiante (Feuerstein,1993) y posibilitando  la apropiación del  Modelo pedagógico Integrado adoptado por la institución



BIBLIOGRAFIA




Guía 30 Ser Competente en Tecnología, competencias TIC para el desarrollo profesional docente. libros sobre la comisión coreográfica, estándares y lineamientos en ciencias naturales.


WEBGRAFÍA

Presentación de videos
https://www.youtube.com/watch?v=Dx7bDxYozNA

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/Las%20plantas/contenido/cm07_oa01_es/index.html 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Objetivo General

  • Crear espacios motivadores a través de la lectura y el uso de las TIC que inviten al estudiante a buscar otros escenarios y pretextos para el aprendizaje y el  verdadero desarrollo.


Objetivos Específicos
  • Reconocer las características que determinan la taxonomía de las plantas.
  • Ubicar en el mapa de Colombia los lugares recorridos en la Expedición  Botánica.
  • Identificar  las principales realizaciones de la Comisión Corográfica en el país.
  • Implementar el uso de las “TIC”  como herramienta para mejorar, facilitar y potenciar el aprendizaje.

PRESENTACIÓN DOCENTES Y ESTUDIANTES


1.    Nombre del Docente: Mercedes Rendón Osorio
Nombre de la institución: Institución Educativa Escuela Normal Superior "Jorge Isaacs
Código DANE 176622000084

Sede educativa:     Principal                                 
Radicado Sede: 1155
Dirección principal: Cra 7 Nro 15-70
Teléfono:  229 53 41
Fax: 105
Correo Electrónico: mechasju@hotmail.com


Ciudad/Municipio: Roldanillo
Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:
Departamento: Valle del Cauca

2. Nombre del Docente: María Teresa Rojas Torres
Nombre de la institución: : Institución Educativa Escuela Normal Superior "Jorge Isaacs
Código DANE176622000084

Sede educativa:Principal                                                    
Radicado Sede: 1155
Dirección principal: Cra 7 Nro. 15-70
Teléfono: 229 53 41
Fax: 105
Correo Electrónico: mariateresa1988@hotmail.com


Ciudad/Municipio: Roldanillo
Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:
Departamento: Valle del Cauca

3. Nombre del Docente: Elizabeth García Manrique
Nombre de la institución: Institución Educativa Escuela Normal Superior "Jorge Isaacs
Código DANE 176622000084

Sede educativa: Principal  
Radicado Sede: 1155
Dirección principal: Cra 7 Nro. 15-70

Teléfono: 229 53 41
Fax:105
Correo Electrónico: eligama_01@hotmail.com


Ciudad/Municipio: Roldanillo
Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:
Departamento: Valle del Cauca


4. Nombre del Docente: Adriana Soto Cardona
Nombre de la institución: Institución Educativa Escuela Normal Superior "Jorge Isaacs
Código DANE176622000084

Sede educativa: :     Principal       
Radicado Sede: 1155
Dirección principal: Cra 7 Nro. 15-70
Teléfono: 229 53 41
Fax: 105
Correo Electrónico: adrixvalle@gmail.com


Ciudad/Municipio: Roldanillo
Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:
Departamento: Valle del Cauca


Proyecto realizado con 135 estudiantes de grado 6° y 7° de la sede principal de la Institución Normal Superior Jorge Isaacs.


ÁREAS BÁSICAS

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES